他们的故事

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师说005 | 睡前故事对我,就像摇篮曲对婴儿一样重要


编者按
作者是美丽中国的支教老师,她向我们分享了自己在支教期间,从申请新1001夜项目到孩子们听上故事的经历,以及孩子们听故事两年间的点滴变化,我们一起来看看吧。

作者 | 美丽中国保山项目老师  陈丽梅

“陈老师,您给我们讲个故事吧。”

我是一名美丽中国的支教老师,我刚到学校不久,不知道自己可以做什么,要怎么做。身边最多的声音就是希望我给他们讲故事,于是我就开启了每日故事15分钟的小活动。在午休的时候,我给孩子们讲《夏洛的网》。我看到那些平日里最调皮捣蛋,一要写作业就摇头晃脑的孩子,在这时候,也都安静下来,端正坐着听我讲故事。

故事讲了三个月,迎来了冬天。那个冬天,异常地冷。有天晚上,我看到操场上一波小小的身影,在慢慢挪动着。我很好奇,这么冷的天,还有谁会在操场上。下楼一问,才知道,都是一个宿舍的孩子,晚上睡不着,就索性聊起了天。有个孩子,怯生生地和我说,“陈老师,我们睡不着,所以才聊天的。”有些心疼孩子们,但也心疼宿管老师师傅。王师傅每日都要和值周老师一起负责宿舍区的纪律,很辛苦。有时候,孩子们在晚自习下课后闹腾,到该睡觉的时候,仍旧处于很亢奋的状态,值周老师需要每个宿舍敲门才能让他们安静下来。即使这样,依然有孩子们继续闹腾的,只能一遍遍训斥或者叫出去跑步。王师傅和我说,陈老师,你们就是值周一星期,我天天这样看着,有时候真的扛不住。

后来在和朋友们交流的过程中,我知道了歌路营的“一千零一夜”睡前故事。也了解到,它在全国很多的乡村寄宿制学校开展地很好,美丽中国也有好些项目学校开展了。于是,当即决定要申请这个项目。我们讨论了下这个项目的可行性:从设备上讲,歌路营提供所有的喇叭,学校这边只需要准备能够放故事的电脑和功放,布线即可,费用并不是很大;从学校沟通这边讲,校长对我们美丽中国老师的工作非常认可,要开展这个项目,应该也不难;从睡前故事的意义讲,孩子们在睡前听故事能够让他们有事可做,安静下来,可以慢慢入睡。

思及此,我和校长沟通了整个项目的情况,他非常支持这样的项目,当即,我们开始向歌路营申请项目。我们学校是水长乡规模最大的一所村级完小,共有在校生330人,其中住校生95人,分在8间宿舍。我负责前期和歌路营沟通,以及,后期播放以及收集整理数据。我的队友负责所有设备的调试,以及计算机故障排查事宜。我们以最快的速度申请到喇叭,布线安装完毕。很快就开始了睡前故事的播放。直到现在,我都记得,第一个播放睡前故事的晚上,自己紧张而又激动的心情。我和队友站在宿舍楼外,和孩子们一起听故事。晚风吹来,心里暖暖的。

播放睡前故事的日子,常有学生跑来问我,老师,今天会放什么故事?我们好喜欢那些故事呀,一副生怕我不放故事的样子。有一段时间,学校的电脑出了问题,没有办法播放故事,孩子们天天跑来我的屋子问我什么时候能放故事。每天都来,蹲点问。

睡前故事在我们学校开展一周年之际,我们向全校住校生发放了睡前故事调查95份,共收回调查问卷95份。从孩子们的表现和调查问卷回答来看,这个项目申请对了。能感受到以前晚自习下课闹哄哄的走廊和宿舍,现在越发安静的变化。孩子们是真心喜欢听故事,也愿意从故事当中去学习。很希望,这个项目,能一直延续下去。这样,这些山里的孩子们,就夜夜有好故事相随,一觉到天亮,醒来好读书。

附录:学生问卷部分内容即摘录

1、你喜欢睡前故事么?如果喜欢,可以写下你的原因么?    

大家都觉得有睡前故事听是很好的一件事情。睡前故事可以让大家睡得香,还可以学到很多道理,拓展自己的知识面。高年级的好多学生都写到睡前故事帮助大家进入睡眠,这样第二天上课就会很有精神,可以专心听讲。

六年级的有个小姑娘说,因为睡前故事使我们忘记白天的烦恼,静静地进入梦乡; 还有个孩子说,我听着睡前故事很容易睡着,我睡着了,就不会一个人醒着害怕了

2、有时候没有播放睡前故事,你的心情怎么样?

孩子们已经渐渐习惯睡前的故事,也把它当成了自己的一个小朋友。孩子们都表示那样的晚上,很难过,很失落,没有办法很好地睡觉。有的孩子说,没有播放故事的夜晚,会很不习惯怎么睡也睡不着,好像少了什么似的,白天的烦恼又会像地上的小石子一样多,这样就不会进入梦乡了。也有的孩子说,“为了听故事,总是等到深夜。生怕故事来的时候,我睡着了。没有听故事,我的心情很失落。”

毕业班有个小男孩说: “没有播放睡前故事的晚上我觉得很不开心,睡不着觉。不听故事真难受,我在心里念道“我不难受,我不难受,我不难受”,然后才能睡着。

3、如果有一天,再也没有睡前故事了,你的心情怎么样?

六年级的孩子说,“当然是难过了,睡前故事对我来说,就像是摇篮曲对刚出生的婴儿一样重要。有时候,没有播放睡前故事,我们几个舍友聊天(白天的烦心事儿)一直聊到深夜才入睡,有时还会被巡视的老师骂一顿。”又或是“不会有睡前故事,就意味着在这个夜晚不能多明白一个道理,所以会非常伤心难过。”

“我觉得很难受,因为睡前故事就像我在家里每天晚上睡前都要听的音乐一样,如果没有睡前故事,我只能老办法了。在心里默念三遍我不难受。”

“每一个睡前故事就像一首摇篮曲,把我们每个人都哄睡着了。”

4、你印象最深的故事是那个呢?

“我喜欢的是关于一个科学家的故事,他来自法国,因为我长大想当一名科学家。”

“我喜欢的故事是《粗脖子》。粗脖子很喜欢欺负朋友,到最后粗脖子一个朋友也没有。”

“在我听过的睡前故事里,让我印象最深的故事是《窗边的小豆豆》。它主要讲了小豆豆以前上课时常开小差,后来他到了巴学园,改变了许多,变得不再开小差。《窗边的小豆豆》也形象地表现了一个小孩子的天真、幼稚、可爱的特点。”

“在我听过的睡前故事里,让我印象最深的故事是《最邪恶的巫婆》。《最邪恶的巫婆》里讲述了安娜比托托和安妮比咪咪攀比之后,经过一位小公主的劝说,她们像个巫婆和好如初。通过这个故事突出了两个巫婆对友情的重视和对以往美好生活的眷恋。”

“在我听过的睡前故事里,让我印象最深的故事是《想家》。因为这个故事也发生在我身上。当时我还很小不懂事,我正在上小班,突然觉得想家了。就想了一个好办法,假装肚子痛。果然这个办法成功了。直到现在我还记着这件事。”

5、对于睡前故事,你有什么建议呢?

孩子们说,“我希望每天都可以听到故事”

二年级说,“希望陈老师每天都能给我们听睡前故事,这样有很多学生会喜欢上陈老师。”

四年级说,“我觉得陈老师给我们听故事是我们最幸福的时候。” “谢谢老师给我们有了美好睡眠,给我们讲了不可思议的故事。”

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